爱德华·L·桑代克（Edward Thorndike）被认为是联结派学习理论的鼻祖。他是一位美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。桑代克提出了包括练习律和效果律在内的一系列学习定律，强调学习是通过在刺激和反应之间建立直接联结的过程，而强化在这个过程中起到了重要的作用。他的理论在教育心理学中有着深远的影响，尽管他的联结主义体系已经不再被广泛接受，但他的试误学习理论仍然在教育心理学中保留并发挥作用
